C’est une dinguerie ce qu’isl lui ont fait đĄ đ€Ź
Quand je vous dis de vous armer de bonnes connaissances et des bons outils pour aider vos enfants, ce n’est pas pour rienâŠ. Sans une bonne connaissance des difficultĂ©s…
Quand je vous dis de vous armer de bonnes connaissances et des bons outils pour aider vos enfants, ce n’est pas pour rienâŠ.
Sans une bonne connaissance des difficultĂ©s que rencontraient son fils et d’une aide prĂ©cieuse Ă la maison, cette maman aurait pu se laisser âbernerâ par le discours de l’Ă©tablissement de son enfant.
DÚs tout petit, cette maman avait remarqué des difficultés chez son enfant.
C’est alors qu’Ă dĂ©butĂ© pour elle (et lui) un vĂ©ritable parcours du combattant pour que son enfant soit testĂ© et diagnostiquĂ©.
Tout au long de la maternelle et du primaire, le corps enseignant (malheureusement pas formĂ© Ă reconnaĂźtre et surtout aider les enfants avec des troubles DYS) a soutenu fermement Ă cette maman qu’il n’y avait rien d’anormal et qu’il fallait juste que son enfant travaille plus !
C’est seulement en CM2 qu’il a Ă©tĂ© diagnostiquĂ© Multi-DYS et qu’elle a enfin pu mettre en place le PAP.
Le Plan dâAccompagnement PersonnalisĂ© (PAP) est le dispositif que les Ă©lĂšves Dys peuvent activer pour bĂ©nĂ©ficier dâadaptations pĂ©dagogiques durant leur scolaritĂ© en cycle primaire ou secondaire.
Tout Ă©lĂšve doit pouvoir en bĂ©nĂ©ficier dĂšs quâil prĂ©sente des troubles spĂ©cifiques dâapprentissages diagnostiquĂ©s par des professionnels de la santĂ©.
Malgré cela, son enseignante ne respectait pas toujours les aménagements auxquels il avait le droit.
Mais le pire dans cette histoire, c’est son entrĂ©e au collĂšge. đ±đ±
Il a Ă©tĂ© d’office placĂ© dans une classe âspĂ©cialisĂ©eâ qui ne compte QUE des Ă©lĂšves en trĂšs grande difficultĂ© (handicap moteur, handicap cĂ©rĂ©bral, etcâŠ) SANS le consentement de la maman et SANS l’avoir informĂ©e de cette dĂ©cision au prĂ©alable.
Elle l’a su aprĂšs quelques semaines de classe, lorsque son fils se plaignait que tout ce qu’on lui donne est beaucoup trop facile et qu’il s’ennui en classe.
Alertée ! Elle demande un RDV et apprend avec stupeur le choix unilatéral qui a été pris par le collÚge.
En plus, dĂšs l’annĂ©e suivante il se retrouverait automatiquement en SEGPA car qualifiĂ© d’enfant prĂ©sentant des difficultĂ©s scolaires importantes.
ALORS QUE C’EST FAUX !!!
Il est, certes, multi-DYS mais n’a besoin que de certains amĂ©nagements. Il n’a ni handicap, ni retard !!!
Elle a donc demandĂ© Ă le faire changer de classe, pour une classe dite âclassiqueâ afin qu’il est lui aussi la possibilitĂ© de passer son bac, faire des Ă©tudes, etcâŠ.
Soyez vigilante, plus vous serez informĂ©es sur les difficultĂ©s de votre enfant et les maniĂšres de l’aider, plus vous pourrez l’aider Ă s’Ă©panouir dans sa scolaritĂ© .
Avec cette masterclass tu vas acquérir :
đ Une ComprĂ©hension approfondie :
Explore les rouages des profils DYS et TDA-H pour mieux comprendre les besoins spécifiques de ton enfant.
đ Des Outils concrets :
Reçois des outils pratiques pour soutenir l’apprentissage et le dĂ©veloppement de ton enfant Ă la maison.
đ Des RĂ©ponses Ă tes questions :
Interagis en direct avec nous et pose toutes tes questions pour obtenir des réponses adaptées à ta situation unique.
đ CommunautĂ© de soutien :
Ăcoute le tĂ©moignage d’autres mamans qui partagent tes dĂ©fis et triomphes, pour avoir ainsi un soutien prĂ©cieuse.
Tu repartiras également avec un livret pdf récapitulatif de ce que nous aborderons durant la masterclass.
Et enfin tu auras la possibilitĂ© d’accĂ©der au replay si jamais tu souhaite re-visionner la masterclass ultĂ©rieurement.
Cela signifie que mĂȘme si tu t’es inscrite mais que tu n’as pas pu ĂȘtre prĂ©sente durant le live, tu auras accĂšs au replay de la masterclass et recevras par email le document pdf qui vous sera fournis comme support.
Cette masterclass se tiendra dans quelques jours seulement (le 28/12 Ă 20H30) et les places sont limitĂ©es donc je t’invite Ă valider ton inscription dĂšs maintenant
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Ă trĂšs vite,
Fraternellement.
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Fondatrice des programmes de formation en ligne :
– Accompagner son enfant jusqu’Ă la lecture avec MONTESSORI (en 10 minutes par jour) : đ https://oummi-academie.systeme.io/pdvlecture
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