Au moins 2 élèves par classe sont touchés par ce retard 🥵

Depuis quelques années maintenant, les écrans en tout genre ont fait leur entrée au sein de nos foyers. Smartphones et tablettes sont désormais entre nos mains et nous les utilisons quotidiennement pour rester en contact avec nos proches, nos familles et nos collègues de travail. 😊

 

Comme semblent loin, tout à coup, les années où l’on ne pouvait communiquer que par l’intermédiaire d’un téléphone fixe, d’un minitel ou d’une cabine téléphonique 🤣 ! Dédicace aux mamans de la même génération que moi ! 🤪

 

Donc, oui, on peut le dire, les Smartphones, tablettes et autres écrans sont une véritable prouesse technologique. 🦾

 

Mais ces écrans plaisent aussi beaucoup à un autre public… bien plus vulnérable et fragile celui-là… nos enfants. 👶👶

 

Et les conséquences peuvent être désastreuses. 💔

 

Et ça, ce n’est pas moi qui le dit mais le Docteur en Psychologie Béatrice Millêtre, auteure du livre « Le burn-Out des enfants. »

 

Dans une récente interview accordée à RTL, elle met en lumière les principales conséquences d’une trop grande consommation d’écrans sur la santé de nos enfants.

 

Elle explique notamment :

« Je reçois des enfants de 6 ans qui ont un langage de 2 ans, c’est épouvantable […] et c’est de plus en plus. » 🥵

 

Elle continue en disant :

« Aujourd’hui, on a 2 enfants par classe qui ont un retard de développement. »

 

Ces retards concernent :

 

👉 des retards de développement général ;

👉 des retards de langage ;

👉 des retards posturaux.

 

Et tout cela, à cause des écrans.

 

Bien sûr, mon intention n’est nullement d’installer un climat d’angoisse et de nous culpabiliser, nous, les mamans, qui faisons ce que nous pouvons pour répondre à tous les besoins et à toutes les obligations du quotidien. 😥

 

Alors, oui, parfois, notre enfant dépasse (un peu) les 30 minutes d’écran par jour préconisées par l’association Lâche ton écran.

Cela arrive. Certes.

 

ET c’est OK.

Surtout si… tu proposes en contrepartie des activités Montessori permettant de développer le langage de ton enfant et d’élargir son vocabulaire ! 🤩

 

Et là, ni une ni deux, je dois te parler de la leçon en 3 temps dans la pédagogie Montessori !

 

➡️ Si tu sais déjà ce que c’est ➡️ Je te donne tout de suite rendez-vous dans mon article de blog pour en apprendre plus à ce sujet et surtout… découvrir l’idée d’activité que je te propose à la fin !

 

➡️ Si tu ne sais pas encore ce que c’est ➡️ Eh bien, sache que la « leçon en trois temps » est, comme son nom l’indique, une façon d’organiser et de segmenter une activité en trois temps afin de développer le langage de ton enfant et lui faire découvrir de nouveaux mots. Et ce, dans la bienveillance et la douceur chères à Maria Montessori. 

 

Alors, prête à découvrir le concept de la « leçon en trois temps » et à te lancer dans cette nouvelle aventure Montessori avec ton enfant ? Je te donne rendez-vous dans mon dernier article de blog et dans son espace commentaires si tu as la moindre question !

 

Et par chez toi, comment ça se passe du côté des écrans ? Trouves-tu que tes enfants y passent trop de temps 🤔 ? As-tu réussi à limiter cela en mettant en place des règles ? As-tu déjà vu, dans ton entourage, un enfant addict aux écrans ? N’hésite pas à partager ton ressenti et ton expérience avec moi en répondant directement à ce mail. 🥰

 

Je me ferai un plaisir de te lire et de te répondre ! 😍

 

Envoyé avec Systeme.io