Bonjour Email,
Je vais (encore) me fâcher avec beaucoup de monde.
Mais il est temps de se poser une question essentielle :
Que vaut réellement le système scolaire à une époque comme la nôtre ?
Aujourd’hui, on pousse nos enfants à suivre un chemin tout tracé.
Assis sur une chaise, ils écoutent des leçons formatées.
Ils récitent des faits.
Ils passent des examens.
Mais qu’apprennent-ils vraiment ?
Ce système rigide, qui valorise le conformisme, n’étouffe-t-il pas le potentiel créatif de chaque enfant ?
Parce que, quand on y réfléchit, les enfants naissent tous avec un potentiel immense
Mais l’école se contente de les formater selon des critères bien trop étroits.
En réalité, on ne leur enseigne pas à réfléchir ou à innover
On leur apprend à mémoriser et à suivre les règles.
Mais dans quel but ?
Nous vivons dans un monde qui change à une vitesse vertigineuse.
Pourtant, le système éducatif reste ancré dans des méthodes du XIXe siècle.
Conçues pour répondre aux besoins de l’ère industrielle.
Résultat ?
Ce système rigide ne prépare PAS les enfants à l’avenir.
Il les prépare à un passé qui n’existe plus depuis des decennies.
Quand le conformisme étouffe la créativité
Les mathématiques, les langues, les sciences sont évidemment importantes.
Mais pourquoi reléguer les arts, la musique, la danse, le théâtre au second plan ?
Ces disciplines nourrissent l’esprit, encouragent l’expression, et permettent de voir le monde autrement.
Pourtant, elles sont souvent négligées, voire perçues comme inutiles.
Un élève qui serait excellent en mathématiques mais mauvais en dessin serait quand même perçu comme un bon élève.
Alors que son camarade, mauvais en mathématiques mais excellent en dessin, serait, quant à lui, perçu comme mauvais.
Pourquoi ?
Parce que les mathématiques sont perçues comme plus importantes que le dessin…
Alors que les grands peintres gagnent beaucoup plus d’argent que les grands mathématiciens.
Sans compter que l’école tue littéralement la créativité
Tu veux un exemple concret ?
Demande à n’importe qui « Quelle est la moitié de 13 ? »
La plupart des gens te répondront 6,5.
Pourquoi 6,5 ?
Et pourquoi pas 2 ?
Ou 3 ?
Ou 11 ?
Ou 8 ?
Ou même, pourquoi pas, 8 à l’envers ?
Tu me diras « parce que ces réponses sont FAUSSES ! ».
NON !
La preuve :
👉 13, ça s’écrit avec un 1 et un 3.
Donc, on peut dire que la moitié de 13, c’est 1, et que l’autre moitié, c’est 3.
👉 13, ça s’écrit aussi en chiffre romain : XIII
Il y a 4 symboles.
Si on coupe en 2, on a donc XI et II.
Soit 11 et 2.
La moitié de 13, c’est 11 ; l’autre moitié, c’est 2.
👉 On peut aussi couper horizontalement…
Dans ce cas, la partie du haut c’est VIII.
Ce qui équivaut à 8.
Et la partie du bas ?
C’est VIII à l’envers, soit 8 à l’envers !
Donc, la moitié de 13, c’est 8, et l’autre moitié, c’est 8 à l’envers.
Mais ce n’est pas tout…
👉 13, ça s’écrit aussi TREIZE.
Il y a 6 lettres.
Si on en prend la moitié, alors on peut dire que :
La moitié de 13, c’est TRE et l’autre moitié, c’est IZE.
Conclusion ?
À la question « Quelle est la moitié de 13? », toutes les réponses précédentes sont CORRECTES.
Elles sont toutes aussi correctes que 6,5 !
Et pourtant…
Si un élève donnait ces réponses dans une salle de classe…
Il serait immédiatement catalogué comme un MAUVAIS ÉLÈVE, comme un PERTURBATEUR.
Et on lui taperait dessus !
Jusqu’à ce qu’il finisse par dire que la moitié de 13, c’est 6,5 et rien d’autre.
Jusqu’à ce qu’il corresponde bien à la norme.
Jusqu’à ce qu’il rentre dans le cadre.
Et c’est précisément ce cadre, cette obsession de la conformité, qui tue la créativité.
Platon disait déjà dans « La République » que l’éducation devait permettre à l’âme de s’épanouir, non pas de la façonner pour entrer dans un moule prédéfini.
Pourtant, des siècles plus tard, c’est exactement ce que fait notre système éducatif.
Mais quelle alternative avons-nous ?
Une seule :
L’apprentissage par l’expérience
Nous devons revoir notre façon d’éduquer nos enfants.
Leur apprendre à penser, à créer, à innover.
À ne pas craindre l’erreur, mais à l’utiliser comme tremplin pour aller plus loin, plus haut.
C’est ce que Sandrine et moi faisons avec notre fils.
En l’amenant à découvrir le monde, en lui permettant de s’instruire en dehors des sentiers battus.
Il apprend chaque jour, non pas en mémorisant des faits, mais en vivant des expériences.
Quand il gravit l’Etna ou le Teide, il ne se contente pas de lire sur les volcans…
Il les vit, il les comprend dans toute leur force et leur complexité.
Quand il explore l’histoire romaine à Rome ou les mythes grecs à Athènes, il ne fait pas que réciter des dates…
Il s’imprègne de l’atmosphère, il discute avec des experts, il découvre par lui-même.
Ce modèle d’apprentissage, basé sur l’expérience et la découverte, n’a rien à voir avec ce que l’on trouve dans les salles de classe traditionnelles.
Ici, l’apprentissage est vivant, interactif, enraciné dans le réel.
Mon fils ne se contente pas d’apprendre, il vit son éducation.
Exactement comme les anciens philosophes itinérants qui parcouraient les chemins pour apprendre directement au contact du monde.
Et si toi aussi, tu veux offrir cette chance à tes enfants…
Alors il est temps de prendre une décision.
La vie de nomade digital te permet de sortir du cadre.
De redéfinir l’apprentissage.
De voir le monde comme une immense salle de classe.
En vivant en nomade digital, tu permets à tes enfants d’apprendre à leur rythme, selon leurs intérêts, en découvrant le monde.
Ils ne sont pas enfermés dans une salle de classe.
Au contraire !
Il sont ouverts à toutes les possibilités que le monde a à leur offrir.
Et elles sont nombreuses.
Comme Léonard de Vinci, qui trouvait ses inspirations dans la nature, en observant le monde avec des yeux curieux et émerveillés, tu offriras à tes enfants la liberté de découvrir.
La liberté d’apprendre.
La liberté de créer.
C’est ainsi que l’on forme des esprits capables de relever les défis de demain.
Si l’idée t’intéresse et si tu ne la possèdes pas encore…
Alors tu peux recevoir dès maintenant ma grosse formation vidéo «
VIVRE EN NOMADE DIGITAL » tout en bénéficiant de
150.00€ offert.
Mais attention, cette offre se termine ce soir.
C’est ta chance d’apporter quelque chose de différent à tes enfants.
De leur permettre d’apprendre en découvrant le monde.
Tout en gagnant ta vie en ligne.
Comme je le fais depuis 2008.
Le plus difficile, c’est de faire le premier pas.
Belle journée à toi !
Cédric
PS: Cet après-midi, on visite un site archéologique à Athènes. On ne sait pas encore lequel exactement : c’est notre fils qui va choisir par rapport à ce qu’il a envie d’apprendre aujourd’hui.
